#LaInformáticaComoMateria en la Walsh

Foto de https://twitter.com/paoladel

El jueves 21/5 estuve en la Universidad de Palermo en su evento "Interfaces 3: "Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores y Autoridades de Nivel Medio".

En mi presentación expuse sobre los siguientes puntos:

• Ejes de ‪#‎LaInformáticaComoMateria‬ 
• 4 aspectos clave para enseñar con TIC en la escuela 
• Un caso testigo: Informática en la Walsh

Aquí comparto mi ponencia donde expreso la importancia de #InformáticaComoMateria, algunos de sus contenidos y de paso cómo influye esto en las demás asignaturas:

 

De nativos a estudiantes digitales: #InformáticaComoMateria from Gustavo Cucuzza

Microvideo sobre bullying (Escuela Juan Arzeno)

Microvideo realizado en la clase de Informática por alumnos de 7mo grado (12 años). Los programas que usaron fueron aprendidos durante casi un año, cuando se apropiaron de todos ellos, pudieron crear este video que comparto.

Se utilizaron los siguientes software: AnimatorDV para hacer animaciones en StopMotion, CrazyTalk para animar rostros, Audacity para grabar los audios, Movie Maker y Camtasia Studio para editar y hacer la película. 

Animación para 7mo. grado (Escuela Arzeno)

Para aprender a hacer animaciones se necesita mucha paciencia y creatividad. Hay que practicar bastante para conocer las diferentes técnicas y sobre todo, para manejar el programa que usaremos para hacer StopMotion. 

Mis alumnos de 7mo. grado ya comenzaron a recorrer el mundo de la animación, esta vez aprendiendo la técnica "paper cut out" o papel cortado. 

Comparto un compilado de las animaciones que realizaron en la clase de Informática.

#InformáticaComoMateria y su aplicación como herramienta en otras asignaturas (Escuela Walsh)

(Tomado del blog de la EEM Nº 1 DE 16)

Informática - Profesor Gustavo Cucuzza: 

El blog de docente lo utilizó para dar las consignas y los materiales didácticos necesarios para las clases, así como tutoriales de apoyo. La información para cada una de los cursos y divisiones se clasifica y ordena mediante las etiquetas:
http://informaticaenlawalsh.blogspot.com.

También aprovechó los grupos cerrados de Facebook (por curso y división) para aumentar las posibilidades de comunicación. Esto permitió incluso que los alumnos interactuaran entre sí respondiéndose dudas y consultas, además de mejorar la comunicación con el docente y sirvió para expandir las fronteras del aula. 

Los colegas de otras áreas tomaron como punto de partida contenidos y herramientas trabajados en las horas de Informática, como ser: blogs de alumnos, procesador de texto, planilla de cálculo, presentaciones digitales, editor de imagen, editor de video. Para ello fue fundamental la creación del “Portal de blogs de los alumnos”, donde se pueden ver todos los blogs de clase de cada alumno de la escuela clasificado por curso y división:

http://blogsdealumnosdelawalsh.blogspot.com.ar.

Informática y Tecnología: Taller de Microemprendimientos (EEM 4 DE 21)

Les presento los proyectos y trabajos realizados en el contexto del Taller de Tecnología Aplicada del 3er año de la EEM 4 DE 21 Norma Colombatto (Villa Lugano, Ciudad de Buenos Aires).

Se trata de un trabajo articulado entre las dos áreas. Por una parte, los alumnos diseñan y elaboran un producto en base a materiales y elementos reciclados (en Tecnología). Al mismo tiempo, en el área de Informática, van realizando un registro del proyecto que les permite exponer mediante algún recurso multimedia las tareas y procesos llevados a cabo. Estos son algunos de los resultados:

Blog del Taller: http://eem4de21ttemicro.blogspot.com.ar

Trabajo practico informatica y microemprendimiento from Ricardo Leithner

Trabajo practico cintia moreno from Ricardo Leithner

Centro de mesa from Ricardo Leithner

Curriculum -trabajo de integración curricular- (Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús)

Institución: Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús 
Espacios curriculares: Lengua e Informática
Cursos: 3ro A y B 

Detalle del proyecto

Trabajar curriculum en pareja pedagógica from Marisa Elena Conde

Informática en el Instituto Mario F. Alsina - Ciclo 2013

En este video comparto un resumen de las actividades desarrolladas en el ciclo lectivo 2013 en los talleres de Educación Práctica - Informática del Instituto Mario Fabián Alsina del barrio de Villa Lugano, en la Ciudad de Buenos Aires:

Blog: http://informaticaimfa.blogspot.com.ar

Animación y edición de video (Escuela Arzeno)

Los alumnos de 7mo grado recorren el mundo de la animación en las clases de Informática. 

Aprenden a hacer animaciones con la técnica de Stop Motion usando el programa AnimatorDV y conocen herramientas de un editor de videos como MovieMaker para armar una película que se comparte en YouTube.

Primeros pasos...Mientras nos divertimos aprendemos a hacer un video:

Video sobre IGUALDAD DE GÉNERO

Video sobre el CIBERBULLYING.

Trabajos realizados por alumnos de séptimo grado, en una escuela pública de la ciudad de Rosario (Argentina). 
Docente a cargo: Laura Suárez (Prof. de Informática)

Steve Jobs: la película y videobiografías por mis alumnos (Escuela Walsh)

La publicación original se puede ver en:
http://paraquesepan.blogspot.com.ar/2013/08/steve-jobs-la-pelicula-y.html


En estos días se estrenó la película sobre Steve Jobs, cofundador de Apple, precursor y visionario creador de gadgets como el iPod, iPhone y la iPad.

Este es uno de los trailers:

Y estos son 3 trabajos prácticos que realizaron mis alumnos el año pasado en las horas de Informática cuando trabajamos el tema edición de video:

Más sobre esta actividad:
http://paraquesepan.blogspot.com.ar/2012/12/edicion-de-video-una-historia-remixada.html


Más info:

• Sitio oficial: http://jobsthefilm.com
• http://es.wikipedia.org/wiki/Jobs_(pel%C3%ADcula)
• http://www.infobae.com/2013/08/18/1502619-cofundador-apple-apunto-contra-la-pelicula-steve-jobs

De nativos a estudiantes digitales: Informática en la Walsh

Tomado de la publicación original en:
http://paraquesepan.blogspot.com.ar/2013/03/de-nativos-estudiantes-digitales.html


Esta semana mostré una presentación en la pizarra digital de la escuela donde trabajo, para conversar y debatir sobre las actividades que realizamos el año pasado utilizando las computadoras y distintas herramientas informáticas.

Para empezar, recordé la presentación que había realizado sobre el 2011 en formato video, para que la pudiéramos comparar con la del 2012 y ver las similitudes y diferencias:

Luego de ver el video, pasamos a la siguiente presentación con diapositivas:

 

Informática en la Walsh - Resumen 2012 from Gustavo Cucuzza

En el video de 2011 se puede ver lo que hicimos en las horas de Informática, dentro de la materia Tecnología, ya que la escuela desde 2008 introdujo los contenidos informáticos y los profesores/as necesarios para enseñarlos, ya que la informática como materia no existe. Pueden ver lo que escribí sobre este tema en esta entrada: Secundaria actual: La informática "camuflada".

Y en la presentación con diapositivas del 2012, se puede ver un muestreo de algunos blogs de alumnos/as y los trabajos realizados en las distintas materias: